Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» εύχεται σε όλες τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση ! ! !

Και το φετινό Πάσχα σίγουρα θα είναι διαφορετικό από το πνεύμα και το κλίμα που είχαμε συνηθίσει λόγω της πανδημίας και των περιοριστικών μέτρων, τα οποία εξακολουθούν να επηρεάζουν τις ζωές μας. Ωστόσο, θα βρούμε τον τρόπο να περάσουμε όμορφα και συνάμα με ασφάλεια το Πάσχα.

Το Φως της Ανάστασης να φέρει σε όλους Υγεία, Αγάπη, Αλληλεγγύη, Ελπίδα και Αισιοδοξία! ! !

Ένα «Ιστορικό ημερολόγιο από το Αλβανικό Μέτωπο», που αποτελεί μια σημαίνουσα αυθεντική μαρτυρία του Ελληνοϊταλικού πολέμου με τις προσωπικές καθημερινές καταγραφές του στρατιώτη Νικόλαου Εμμ. Πανακάκη, θα διανεμηθεί σύντομα σε όλες τις σχολικές μονάδες της Κρήτης.

Η παραχώρηση του αυθεντικού ημερολογίου και η επιμέλεια της έκδοσης έγινε από τη διευθύντρια του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, κα. Ελένη Πανακάκη, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Εκπαιδευτικών «Δ. Θεοτοκόπουλος».

Τόσο η έκδοση όσο και η διανομή του ιστορικού ημερολογίου έγινε με την αρωγή της Περιφέρειας Κρήτης, την οποία ευχαριστούμε για την πολύτιμη στήριξη και συμβολή της.

Το «Ιστορικό ημερολόγιο από το Αλβανικό Μέτωπο» πιστεύουμε ότι θα αποτελέσει ουσιαστική ιστορική πηγή γνώσης και αξιοποιήσιμο εργαλείο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς .

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η δράση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» ''Ημέρα Αιμοδοσίας'', που πραγματοποίησε σήμερα σε συνεργασία με την κινητή μονάδα αιμοδοσίας του Βενιζέλειου νοσοκομείου. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους που συμμετείχαν και ενίσχυσαν την Τράπεζα Αίματος του Συλλόγου, γεγονός που μας δίνει τη δυνατότητα να βοηθούμε ανά πάσα στιγμή συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.

Φωτογραφικό υλικό από το μαζικό Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 10 Μαρτίου στην πλατεία Ελευθερίας, με τη συμμετοχή των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π. Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» και «Φαιστός», της ΕΛΜΕ Ηράκλειου και φοιτητικών συλλόγων.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» και η ΕΛΜΕ Ηρακλείου πραγματοποίησαν σήμερα, Δευτέρα 8 Μαρτίου, διαδικτυακή παρέμβαση-συζήτηση, λόγω των υγειονομικών συνθηκών, με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κρήτης, κ. Μ. Καρτσωνάκη, και τους Διευθυντές Εκπαίδευσης Π.Ε. και Δ.Ε., κ. Μ. Μπελαδάκη και κ. Ι. Καραγιαννίδης.

Στο πλαίσιο της παρέμβασής μας το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου έθιξε τα ζητήματα της αξιολόγησης σχολικών μονάδων, του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας, της αιφνιδιαστικής διακοπής των σχολικών γευμάτων, τα περιβόητα tablet του Υπ. Παιδείας που δεν έχουν παραδοθεί στα σχολεία, την καθυστέρηση του προγράμματος voucher που αφορά την οικονομική ενίσχυση 560.000 οικογενειών για αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού, την προτεραιοποίηση των εκπαιδευτικών στους εμβολιασμούς και το ζήτημα των απορριφθέντων εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ.

Στο θέμα της σύνταξης του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας επισημάναμε πως η ίδια η υπουργική απόφαση δεν θέτει χρονικούς περιορισμούς στην ενέργεια αυτή και κατά συνέπεια η αναφορά της εγκυκλίου, που στάλθηκε από την ΠΔΕ Κρήτης, για καταληκτική ημερομηνία στις 13/3 δεν μπορεί να είναι δεσμευτική. Παράλληλα, τονίσαμε τις ενστάσεις μας για αρκετές πτυχές του συγκεκριμένου ΦΕΚ 491/9-2-2021, όπως η σύνδεση του κανονισμού λειτουργίας με την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Για παράδειγμα, ο θεματικός άξονας 9 «Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας» περιλαμβάνεται ως δείκτης στον εσωτερικό κανονισμό με τίτλο «Διασφάλιση της εφαρμογής του σχολικού κανονισμού».

 Στην τοποθέτησή του, ο κ. Περιφερειακός Διευθυντής δήλωσε πως, η ημερομηνία της εγκυκλίου για τη σύνταξη του εσωτερικού κανονισμού είναι ενδεικτική και όχι καταληκτική. Επομένως, οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» και «Φαιστός» καλούμε τα στελέχη εκπαίδευσης να μην ασκούν πιέσεις στους συλλόγους διδασκόντων για εσπευσμένες διαδικασίες σύνταξης εσωτερικού κανονισμού. 

Τέλος, καλούμε τη ΔΟΕ να καταθέσει ένα πλαίσιο θέσεων και προτάσεων προκειμένου να υπάρχουν συγκεκριμένες κατευθύνσεις προς την εκπαιδευτική κοινότητα.

«Εγώ, Εσύ, Εκείνη …

Η Γυναίκα ανακαλύπτεται μέσα από το χρόνο, δονείται από τα πρέπει και τις επιλογές της, αποκαλύπτεται στις σχέσεις της και ‘ελεύθερη’ αναγνωρίζει την αξία της…»

Οι γυναίκες της Ομάδας Βιβλίου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος», συναντιόμαστε διαδικτυακά στις 8 Μαρτίου, ημέρα αφιερωμένη στη Γυναίκα, με τρεις ξεχωριστές γυναίκες …

Η Γιολάντα Τσορώνη, Εκπαιδευτικός – Συγγραφέας, , η Δέσποινα Μπετεινάκη, Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια, η Αποστολία Παπαδαμάκη, Καλλιτέχνις – Εμψυχώτρια Αυτοβελτίωσης θα μας «συστήσουν» τη σύγχρονη Γυναίκα μέσα από τις ανάγκες της, τα προγράμματα και τις γνωστικές αναπαραστάσεις αλλά και τους ρομαντικούς δεσμούς, το συναίσθημα.

Θα τη «συναντήσουμε» όμως και σε περασμένες εποχές ως  πρότυπο και ως ηρωίδα βιβλίου. Ποια είναι τα δυνατά σημεία της Γυναίκας αλλά και τα μέσα που μπορεί να βρει για να αντιπαρέλθει στις προκλήσεις και τελικά να έχει την υγεία της;

Σκέψεις – προβληματισμοί – ερωτήματα … που οι καλεσμένες μας θα μοιρασθούν και θα «αντιμετωπίσουν»  μαζί μας … τη Δευτέρα, 8 Μαρτίου από τις 18.00 έως τις 20.00. Ο επίλογος του αφιερώματος θα κλείσει με τις δικές σας ερωτήσεις.

Συνδεθείτε ελεύθερα μέσω του zoom:   

 https://us05web.zoom.us/j/4065217197?pwd=cTlYb1NHZEtaaHdjQ1JMeGJpajdJUT09

ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ – ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

Η Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Καλαμάτα. Είναι πτυχιούχος της Νομικής Σχολής, της Παιδαγωγικής Ακαδημίας, του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει μετεκπαιδευτεί στο Μαράσλειο Διδασκαλείο. Εργάστηκε για πολλά χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση, είναι ενεργό μέλος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς, της Ένωσης  Μεσσήνιων Συγγραφέων και έχει εκδώσει πάνω από εβδομήντα βιβλία για παιδιά και άλλα λαογραφικού περιεχομένου. Το πρώτο μυθιστόρημά της «Η σύγκρια» κυκλοφόρησε το 2016, ενώ το «Ανυπάκουα Πρέπει» το 2020.

Τίτλος και άξονες της ομιλίας της:

«Γυναίκες-όμηροι στη σκιά των πρέπει»

 ● Πώς η ανάγκη διαμορφώνει το συναίσθημα των ανθρώπων και πώς αυτό επηρεάζει τις επιλογές τους.

● Η γυναίκα ως θύμα των «Πρέπει» της ανδροκρατούμενης κοινωνίας.

● Η γνωριμία της συγγραφέως με τη «Σύγκρια» της Μάνης και την «Ορκισμένη Παρθένα» του αλβανικού βορρά. Το συγγραφικό ταξίδι για την αποκάλυψη της ιστορίας τους.

● Οι σύγχρονες γυναικείες «χρυσές» φυλακές του δυτικού κόσμου.

ΜΠΕΤΕΙΝΑΚΗ   ΔΕΣΠΟΙΝΑ , ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Msc – ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ

Η Δέσποινα Μπετεινάκη είναι απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, ασχολείται με  θέματα συμπεριφοράς  Παιδιών και  Εφήβων καθώς και προβλήματα Ενηλίκων που αφορούν θέματα Υγείας και θέματα που προέρχονται από σχέσεις (τύπος προσκόλλησης –attachment στον ερωτικό, φιλικό και εργασιακό τoμέα).

Ερευνητικά ασχολήθηκε με τα προβλήματα εξωτερικευμένης συμπεριφοράς Εφήβων στην Ευρώπη  όπως η επιθετικότητα, η εναντίωση, η ανυπακοή και η μη συμμόρφωση σε κανονισμούς στην οικογένεια και στο σχολείο καθώς και με μεθόδους παρέμβασης και θεραπείας .(Μsc στην Αναπτυξιακή και Εφηβική Υγεία.)  

Επιπλέον σε πρόσφατη έρευνα της Ιατρικής Σχολής Αθηνών που διεξήχθηκε στο Ηράκλειο και την Αθήνα διερεύνησε  το πώς οι προσωπικές σχέσεις (ο τύπος προσκόλλησης) επηρεάζουν το στρες .Μελετήθηκαν οι νευροβιολογικές αλλαγές που προκαλούνται από την κινητοποίηση του άξονα του στρες καθώς και οι επιπτώσεις, που αυτές οι αλλαγές δημιουργούν   στην Ψυχική και Σωματική Υγεία (Msc στις επιπτώσεις του στρες στη Υγεία και στους  τρόπους Ελέγχου και Διαχείρισης ).

Ενδεικτικά μπορούν να αναφερθούν τεχνικές, όπως η Διαφραγματική Αναπνοή, η Ενσυνειδητότητα (Mindfulness),o Υπερβατικός Διαλογισμός, ο Οραματισμός, η Γνωστική Αναδόμηση, ο έλεγχος του συναισθήματος.

Είναι η υπεύθυνη στην Ιατρική Σχολή Αθηνών, για την στάθμιση του Ερωτηματολογίου για την Ενσυνειδητότητα στην Ελλάδα και ομιλήτρια στις Ακαδημίες Γονέων της Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων Αγλαίας Κυριακού.

Επιπλέον, εκπαιδεύτηκα σε τρία Συστήματα Ψυχοθεραπείας. Το πρώτο αφορά στην Οικογενειακή Συστημική θεραπεία, το δεύτερο την Γνωστική  Συμπεριφορική  Θεραπεία και το τρίτο την Θεραπεία Απλού και Σύνθετου τραύματος από Δεσμό με την μέθοδο EMDR. Συμπληρωματικά, παρακολούθησε σεμινάρια θεραπείας Ζεύγους από το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς.  

Υπήρξε εξωτερικός Επιστημονικός συνεργάτης στην Ψυχιατρική κλινική του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Ηρακλείου ,της Δομής Πρωτοβάθμιας Υγείας Ηρακλείου και υπεύθυνη ψυχολόγος σε σχολεία Ειδικής Αγωγής στην  Αθήνα και στο Ηράκλειο.

Είναι Υποψήφια Διδάκτωρ στην Ιατρική Σχολή Αθηνών.

Τίτλος και άξονες της ομιλίας της:

«Ρομαντικοί δεσμοί, Στρες και επίδραση στην Ψυχική και Σωματική Υγεία»

● Σύντομη αναφορά στον τύπο των σχέσεων

● Γνωστικές αναπαραστάσεις για τον εαυτό και τους άλλους

 ● «Αξίζω ή δεν αξίζω να έχω αγάπη» ή «μπορώ ή δεν μπορώ να εμπιστευτώ τους άλλους ανθρώπους»

● Ποιο είναι το τοπίο στις σχέσεις σήμερα -Διαδίκτυο

● Η εισβολή των νέων τεχνολογιών ,στους ρομαντικούς δεσμούς

● Σύντομη σύνδεση των σχέσεων με το στρες

● Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας τον Ιούλιο του 2020 σε 410 άτομα στο Ηράκλειο και την Αθήνα.

ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ ΠΑΠΑΔΑΜΑΚΗ, ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΣ – ΕΜΨΥΧΩΤΡΙΑ ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

Η Αποστολία Παπαδαμάκη γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, αποφοίτησε με άριστα από το Α.Π.Θ. και μετά σπούδασε στην Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης, ως εξαιρετικό ταλέντο στην χορογραφία, χωρίς να έχει σπουδάσει χορό από νεαρή ηλικία. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές πάνω στον Σύγχρονο Χορό, την Yoga και την Τεχνική Alexander στην Νέα Υόρκη με υποτροφία των ιδρυμάτων Α. Ωνάσης και Β. & Ε. Γουλανδρή. 

Βραβεύθηκε για την πρώτη της χορογραφία σε ηλικία μόλις 23 ετών με το βραβείο Ραλλούς Μάνου, και σε ηλικία 27 ετών με το διεθνές βραβείο πρωτοεμφανιζόμενου χορογράφου Bagnolet (Γαλλία). 

Έχει χορογραφήσει και σκηνοθετήσει μεγάλα θεάματα όπως την Τελετή έναρξης των Παραολυμπιακών Αγώνων Αθήνας 2004 και είναι γνωστή για τις πρωτοποριακές και αντισυμβατικές της ιδέες  όπως η πρώτη υποβρύχια παράσταση χορού στον κόσμο με τίτλο Drops of Breath (Ενάλιος χώρος Ναού Ποσειδώνα, Σούνιο) και  Anamnesis, μια πολυσύνθετη μορφή παράστασης συμμετοχική με το κοινό,  σε πολύ σημαντικούς αρχαιολογικούς  χώρους όπως ο Ναός του Επικούρειου Απόλλωνα και η Δήλος.

Μελετάει εφ όρου ζωής την σχέση της ανθρώπινης ψυχής με την Φύση και τον κόσμο που μας περιβάλλει μέσω της αρχαίας ελληνικής παιδείας αλλά και άλλων πνευματικών δρόμων. Έχει εκπαιδευτεί στη Μουσική, Φωνή, Διαλογισμό, Ρέικι, Κρανιοιερη θεραπεία,  πολεμικές τέχνες και έχει συνεργαστεί με εκπληκτικούς καλλιτέχνες και δασκάλους από όλο τον κόσμο.

Έχει ιδρύσει την Βιωματική Ανατομία, μια  θεραπευτική μέθοδο που στοχεύει στην εναρμόνιση σώματος, νου και ψυχής και το Happiness Retreat, μια ολιστική εμπειρία προσωπικής μεταμόρφωσης. Παραδίδει σεμινάρια και διαλέξεις αυτοβελτίωσης και αυτογνωσίας και οργανώνει κύκλους υποστήριξης γυναικών.

Τα καλλιτεχνικά της έργα της έχουν παρουσιαστεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, την Εθνική Λυρική Σκηνή, Φεστιβάλ Αθηνών, Φεστιβάλ Καλαμάτας, Θέατρο Θησείον, Σύγχρονο Θέατρο Αθήνας, αλλά και σε σημαντικά  Ευρωπαϊκά και Διεθνή φεστιβάλ. 

Διετέλεσε πρόεδρος του  Δ.Σ. της Κρατικής Σχολής Ορχηστικής Τέχνης, μέλος του Δ.Σ του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών, του Κέντρου Αρχαίου Δράματος, του Διεθνούς Ινστιτούτου Θεάτρου και της καλλιτεχνικής επιτροπής του φεστιβάλ Δημήτρια στην Θεσσαλονίκη.

Τίτλος και άξονες της ομιλίας της:

«Αναγνωρίζω την αξία και τη διαφορετικότητά μου … ενώνομαι και ελευθερώνομαι …»

● Ποια είναι τα "προγράμματα " που έχουμε μέσα μας τα οποία μάς υποβάλλουν σε κακοποίηση του εαυτού σε ψυχολογικό και  συναισθηματικό επίπεδο και δεν μας επιτρέπουν να αναγνωρίζουμε την αξία μας; Πώς λειτουργούμε στην καθημερινότητα μας από αυτήν την δόνηση;

● Το παλιό πρότυπο της 'ανταγωνιστικότητας" μεταξύ γυναικών και πώς αυτό αποδυναμώνει την δύναμη της θηλυκής μας φύσης. Το νέο πρότυπο αλληλοϋποστήριξης μεταξύ γυναικών και πώς  αυτό επιτυγχάνεται: Η αναγνώριση της διαφορετικότητας ως στοιχείο ένωσης μεταξύ μας.

● Ανακαλύπτοντας την ιερότητα του γυναικείου σώματος/ απαλλαγή από τραυματικά πρότυπα περασμένων εποχών.

Σήμερα, εντελώς αιφνιδιαστικά, με γραπτή ενημέρωση πληροφορήθηκαν οι σχολικές μονάδες, που είναι ενταγμένες στο πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων, ότι από τη Δευτέρα 1 Μαρτίου δεν θα διανεμηθούν τα γεύματα σε μαθητές.

Ο λόγος που διακόπτεται προσωρινά η παράδοση των σχολικών γευμάτων σε χιλιάδες μαθητές είναι, σύμφωνα με την ενημέρωση, ότι εκκρεμεί η υπογραφή της νέας σύμβασης.

Το ερώτημα που τίθεται στους αρμοδίους είναι γιατί καθυστερεί η ανανέωση της σύμβασης, καθώς αυτό έχει ως αποτέλεσμα, για τουλάχιστον δύο εβδομάδες, να μένουν χιλιάδες παιδιά χωρίς σχολικό γεύμα. Ειδικότερα, δε, σε μια δύσκολη οικονομικό-κοινωνική περίοδο.

Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» και «Φαιστός» ζητάμε άμεσα να γίνουν οι απαραίτητες ενέργειες από τα αρμόδια Υπουργεία Παιδείας και Εργασίας, ώστε κανένα παιδί, που έχει ανάγκη, να μη μένει χωρίς φαγητό.

Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» χαιρετίζουμε τη συντριπτική συμμετοχή των συναδέλφων και των σχολείων του νομού Ηρακλείου στην απεργία-απόχη, που αγγίζει σχεδόν το απόλυτο, δηλαδή το 100% σε ποσοστό.

Η ενιαία, μαζική και δυναμική στάση των συναδέλφων ενάντια στη χρονικά άκαιρη και επιστημονικά ανεπαρκή αξιολόγηση σχολικών μονάδων, που ξεκάθαρο στόχο έχει την υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και την περαιτέρω ιδιωτικοποίησή της, αποτελεί για την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας άλλη μια ήττα της εκπαιδευτικής πολιτικής. Όπως στις εκλογές-παρωδία της 7^ης Νοεμβρίου με τη σύσσωμη αποχή των εκπαιδευτικών, έτσι και σήμερα οι εκπαιδευτικοί γυρνάνε την πλάτη στην αξιολόγηση που στοχεύει στην κατηγοριοποίηση σχολείων-εκπαιδευτικών-μαθητών.

Είναι τέτοιος ο πανικός της κα. Κεραμέως που επιστρατεύει κάθε μέσο, ώστε να τρομοκρατήσει και να εκφοβίσει την εκπαιδευτική κοινότητα με δήθεν κυρώσεις και πειθαρχικές διώξεις. Η ίδια γνωρίζει πως η απεργία-αποχή αποτελεί μια νόμιμη και συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, η οποία καλύπτει τους συμμετέχοντες.

Τα σχολεία του νομού μας, στέλνουν μια ηχηρή και δυναμική απάντηση στην Υπουργό του αυταρχισμού και της ιδιωτικοποίησης της Παιδείας, οι εκπαιδευτικοί δίνουμε ενωμένοι τη μάχη με σκοπό την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Δ. Θεοτοκόπουλος» και «Φαιστός», η ΕΛΜΕ Ηράκλειου και οι φοιτητικοί σύλλογοι πραγματοποίησαν για τρίτη συνεχόμενη εβδομάδα μια μαζική και δυναμική κινητοποίηση, με όλα τα μέτρα προστασίας, απέναντι στο αυταρχικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ένα νομοσχέδιο που επιβάλλει κλίμα αστυνομοκρατίας στα Πανεπιστήμια, ενώ ταυτόχρονα βάζει ακόμα περισσότερα εμπόδια στα παιδιά των ασθενέστερων κοινωνικών στρωμάτων προκειμένου να σπουδάσουν και οδηγεί στη μείωση του αριθμού των εισακτέων με στόχο να ευνοηθούν τα ιδιωτικά κολέγια.

Παράλληλα, θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε:

·         Απόσυρση των Υ.Α. για την επέκταση του ωραρίου των νηπιαγωγών και της αξιολόγησης-χειραγώγησης.

·         Μείωση των μαθητών ανά τμήμα. Κατάργηση του νόμου Κεραμέως (Ν.4692/2020) που αύξησε τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα στους 25 από 22 εν μέσω πανδημίας.

·         Μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ, δωρεάν από το κράτος, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.

·         Για τη θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, κατά προτεραιότητα εμβολιασμό των εκπαιδευτικών, που το επιθυμούν, στον εθνικό εμβολιαστικό σχεδιασμό.

·         Αύξηση του προσωπικού καθαριότητας με μόνιμη σχέση εργασίας.

·         Κάλυψη όλων των αναγκών σε τεχνολογικό εξοπλισμό εκπαιδευτικών και μαθητών.

Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Δ. Θεοτοκόπουλος» και «Φαιστός», η ΕΛΜΕ Ηράκλειου και οι φοιτητικοί σύλλογοι πραγματοποίησαν σήμερα μια μαζική και δυναμική κινητοποίηση, με όλα τα μέτρα προστασίας, απέναντι στο αυταρχικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ένα νομοσχέδιο που επιβάλλει κλίμα αστυνομοκρατίας στα Πανεπιστήμια, ενώ ταυτόχρονα βάζει ακόμα περισσότερα εμπόδια στα παιδιά των ασθενέστερων κοινωνικών στρωμάτων προκειμένου να σπουδάσουν και οδηγεί στη μείωση του αριθμού των εισακτέων με στόχο να ευνοηθούν τα ιδιωτικά κολέγια.

Παράλληλα, θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε:

·         Απόσυρση της Υ.Α. για την αύξηση του ωραρίου των νηπιαγωγών.

·         Καμία απόλυση αναπληρωτή εκπαιδευτικού.

·         Μείωση των μαθητών ανά τμήμα. Κατάργηση του νόμου Κεραμέως (Ν.4692/2020) που αύξησε τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα στους 25 από 22 εν μέσω πανδημίας.

·         Μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ, δωρεάν από το κράτος, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.

·         Για τη θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, κατά προτεραιότητα εμβολιασμό των εκπαιδευτικών, που το επιθυμούν, στον εθνικό εμβολιαστικό σχεδιασμό.

·         Αύξηση του προσωπικού καθαριότητας με μόνιμη σχέση εργασίας.

·         Κάλυψη όλων των αναγκών σε τεχνολογικό εξοπλισμό εκπαιδευτικών και μαθητών.